Vad styr ungdomars val av utbildning; vad säger forskningen?
Tid: Onsdagen den 22 april 2009 kl 09:00–12:30 med efterföljande lunch Plats: IVAs Konferenscenter, Grev Turegatan 16, Stockholm
Anmälan: Senast den 15 april
Mer info: Kontakta Kirsti Häcki, telefon 08-791 29 56, e-post kh@iva.se
Obs! begränsat antal lunchplatser.
Bakgrund
Det svaga intresset för högre teknisk utbildning är en fråga som har ägnats stor uppmärksamhet sedan början av 1970-talet. Det finns en utbredd farhåga att bristen på ingenjörerkommer att utgöra ett problem för den svenska industrins konkurrenskraft och för samhällets och individens utveckling. Rekryteringsproblemen är inte specifika för Sverige utan delas med många andra länder, främst i norra och västra Europa samt i USA. Den vikande rekryteringen har lett till att en lång rad projekt och aktiviter har satts igång, såväl av enskilda högskolor som av myndigheter och organisationer.
Sedan hösten 2006 har IVAs kommitté för Människa, Teknik och Samhälle (MTS) diskuterat orsakerna till den vikande tillströmningen till ingenjörsutbildning. Kommittén har tagit initiativ till detta seminarium som syftar till att vidare diskutera och belysa problemets bakomliggande orsaker.
Seminariet arrangeras i syfte att från vetenskapligt håll belysa orsakerna till det sviktande intresset för högre tekniska studier bland dagens ungdomar. Dettta är också inledningen till arbetet med att kartlägga och presentera resultaten av genomförd svensk och utländsk relevant forskning.
Inledningsvis presenteras en översikt av forskningsläget, forskningsresultat och de kunskapsluckor som finns när det gäller ungas syn på livsbana och yrkeskarriär, värderingar och attityder. De forskningsmiljöer där relevant vetenskapligt arbete har genomförts eller pågår och där kompetens finns för att ytterligare belysa frågor om vad som styr ungdomars val av utbildning kommer också att lyftas fram.
Seminariet avslutas med en paneldiskussion vars syfte är att belysa behovet av en forskningsöversikt och att identifiera behov av ytterligare forskning.