Vad är det för fel på skolans matteundervisning?

IVAs avdelning XI: Utbildning och forskning välkomnar till möte den 25 november 2010

Tid: Torsdagen den 25 november 2010, kl. 17:00–19:00
Plats: IVAs Konferenscenter, Grev Turegatan 16, Stockholm
Anmälan: Senast den 18 november 2010.
Mer info: Kontakta Bengt Mölleryd, e-post bm@iva.se tel 08-791 29 38.

Inbjudan

Matematik är kanske skolans viktigaste grundläggande studieämne med största betydelse för utvecklingen hos individerna och inom praktiskt taget alla samhällsområden. Matematisk kunskap och färdighet borde vara prioriterat, dessvärre som internationella jämförelser visar relativt svaga resultat från den svenska skolans matteundervisning.

Med utgångspunkt från en nyligen utförd granskning av matematikundervisningen vid svenska gymnasier, som pekat på stora brister att nå ut och upp till en tillräcklig nivå och kvalitet, diskuteras hur skolans matematikundervisning kan förbättras och förhoppningsvis utveckla och försvara ställningen som skolans och samhällets viktigaste studieämne.

I diskussionen medverkar bland andra Jesper Boesen vid Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM), Göteborgs Universitet, som varit delaktig i granskningen av gymnasiernas matematikundervisning och universitetslektor Arne Engström, Karlstad universitet som påtalat att granskningen orättvist belastar lärarna, och istället vill peka på ett bristande ramverk i form av studieplaner och mål.

Välkommen!