Mobilen borde användas mer av skolan

Mobilanvändningen ska inte ses som ett problem i skolan utan mobilen borde utnyttjas mer inom utbildningen.

(publicerat 2010-01-08) 

Det menar Carol L Tilley, professor i biblioteks- och informationsvetenskap vid University of Illinois at Urbana Campaign.

Hon håller inte med språkforskare som menar att elevernas skrivkunskaper blir lidande av den ökade mobilanvändningen.

Carol L Tilley hävdar att skolorna borde uppmuntra ungdomarnas engagemang för den nya tekniken istället för att fördöma den. Hon ser SMS och Twitter som bra övningar inför mer formella uppsatser i skolan. Den nya tekniken innebär också nya möjlighet inom utbildningen.

Den nya mikrobloggen Twitter ger ännu fler möjligheter än vanliga sms-meddelanden.

Texter i Twitter kan lättare överföras till andra datamiljöer än sms-meddelanden. Twitter går dessutom att sända till en större publik.

” Mobilen är ett effektivt sätt att nå eleverna överallt . Över 70 procent av dagens tonåringar har mobiltelefon,” kommenterar Carol L Tilley i ett pressmeddelande.

 Lärare kan använda mobilen för att skicka påminnelser om uppgifter som ska lämnas in, eller för att ge tips om länkar på internet för att hämta uppgifter till ett pågående projekt.

Via mobil kan eleverna snabbt få information utan att behöva lämna klassrummet, exempelvis upplysningar om referenslitteratur skickade från skolbibliotekarien.  

Kenneth Leverbeck, kl@iva.se

Källa: University of Illinois at Urbana Campaign

Läs delar av senaste IVA-aktuellt här!