Framtidens lärosäten
Vilken roll har svenska lärosäten 2035? Framtidens lärosäten är en tematisk fördjupning inom ramen för visionsprojektet Svenska framtider. I projektet samlar IVA representanter från akademi, näringsliv och övriga samhället för att svara på vilka frågor, villkor och prioriteringar som är mest avgörande för framtidens lärosäten och för Sveriges utveckling fram till 2035.
"På lite mer än hundra år gick Sverige från att vara fattigt, till ett land med välstånd, djupa samhällskontrakt och stark konkurrenskraft. I den resan var lärosätena en grundsten. Nu förändras villkoren snabbt: kunskap skapas på nya sätt, konkurrensen mellan länder och universitetsmodeller hårdnar och samhällets förväntningar växer."
Martin Nilsson Jacobi, styrgruppsordförande i Framtidens lärosäten.
Exempel på ämnen som adresseras:
- Forskningspolitik i ett internationellt perspektiv
- AI och lärosätenas vägval
- Högre utbildning och forskning som samhällsfunktion 2035
"Med AI förändras nu förutsättningarna kring lärande och forskning i grunden. Det ställer viktiga frågor om lärosätenas framtida roll och betydelse i samhället."
Emil Görnerup, leder arbetsgruppen i Framtidens lärosäten.
Styrgruppen tar gärna emot förslag på initiativ som kan bidra till arbetet. Alla förslag kommer att utvärderas och prioriteras efter relevans, genomförbarhet och potentiell genomslagskraft. Korta, kärnfulla inspel uppskattas.
Lämna förslag genom att mejla projektledaren (kontaktinfo finns längre ned på sidan).
Projektperiod: 2026–2027.
