Kunskap och utbildning är en väg för människor att förverkliga sina personliga drömmar, samt grunden för ett hållbart och konkurrenskraftigt samhälle.
Framtidens kunskapssamhälle är ett projekt från Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien (IVA) för att uppmuntra barn och unga till lustfyllt lärande samt stärka ungas förmåga att värdera information och fatta vetenskapligt grundade beslut. Styrgruppen för Framtidens kunskapssamhälle leds av ordf. Magnus Berggren och vice ordf. Christine Sundberg Carendi. Projektledare på IVA är Maja Neiman.
Vi vänder oss till
- Kunskapsfrämjande aktörer som i sin verksamhet möter barn och unga.
- Politiker, myndigheter, organisationer, regioner och kommuner.
- Vuxna i ungas närhet, såsom föräldrar, släkting, skolpersonal och fritidsledare.
- Sveriges barn och unga
Pågående arbete
Vårt fokus på de så kallade STEM-ämnena (science, technology, engineering, mathematics, på svenska ungefär vetenskap, teknik, problemlösning och matematik) betyder att vi vill förmedla det naturvetenskapliga förhållningssättets nytta för ett demokratiskt och hållbart samhälle. Därför pågår flera parallella aktiviteter inom Framtidens kunskapssamhälle:
- En arbetsgrupp om Initiativ för lustfyllt lärande tar fram förslag på hur olika aktörer (inom exempelvis civilsamhället, näringslivet, offentlig verksamhet mm) kan agera och samverka för att uppmuntra barn och unga till lustfyllt lärande. Arbetet leds av professor Carl Johan Sundberg, Karolinska Institutet och Karolina Lisslö, ordföranden Mattecentrum.
- En arbetsgrupp om Vetenskapligt kapital tar fram förslag på hur olika aktörer kan stärka ungas förmåga att värdera information och fatta vetenskapligt grundade beslut i sin vardag.
- Ett Nätverk av kunskapsfrämjande aktörer – STEM för unga driver initiativ och fritidsaktiviteter som uppmuntrar unga till lustfyllt lärande inom STEM.
- Vi lyssnar till IVAs ungdomspanel, en grupp med samhällsintresserade ungdomar 13 till 16 år, om hur unga ser på och tar till sig kunskap, i och utanför skolan.
Generation Ekvation, en rapport om ungas attityder till skola, skolämnen och lärande i Sverige, har tagits fram och presenterats (mars 2021). Med syfte att utifrån fakta kunna resonera kring förutsättningar till att uppmuntra lustfyllt lärande i och utanför skolan.
Kontakt
Varmt välkommen att kontakta kansliet för frågor och förslag på aktiviteter och samverkan!
- Projektledare Maja Neiman
- Projektledare Hampus Lindh
- Kommunikationsansvarig Helena Mehra
Framtidens kunskapssamhälle bedrivs i samarbete med IVAs projekt Skola i tiden. Projektet finansieras med anslag från Marianne och Marcus Wallenbergs Stiftelse samt bidrag till IVAs jubileumsinsamling 2019
